有關催化劑的催化機理等問題可以從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認識,某教師設計了如圖裝置(夾持裝置儀
作者:訪客發布時間:2021-07-29分類:催化劑及助劑瀏覽:76
(10分)(1)2H 2 O 2
2H 2 O+O 2 ↑;干燥O 2 ;使D中乙醇變為蒸氣進入M中參加反應。
(2)2CH 3 CH 2 OH+O 2
2CH 3 CHO+2H 2 O。
(3)受熱部分的銅絲由于間歇性地鼓入空氣而交替出現變黑,變紅的現象, 參加。
(4)銀氨溶液或新制Cu(OH) 2 懸濁液
(5)CH 3 COOH,???? C
試題分析:(1)A裝置是制備氧氣的,其中發生反應的化學方程式是2H 2 O 2
2H 2 O+O 2 ↑。由于生成的氧氣中含有水蒸氣,所以B裝置中濃硫酸的作用是干燥氧氣。而裝置C的作用是使D中乙醇變為蒸氣進入M中參加反應。
(2)M處是乙醇的催化氧化,所以發生反應的化學方程式為2CH 3 CH 2 OH+O 2
2CH 3 CHO+2H 2 O。
(3)由于在反應中真正氧化乙醇的是氧化銅,而不是銅,所以實驗中的實驗現象是受熱部分的銅絲由于間歇性地鼓入空氣而交替出現變黑,變紅的現象,這說明在反應中催化劑參加了化學反應。
(4)乙醇的氧化產物是乙醛,含有醛基,驗證醛基的試劑一般是銀氨溶液或新制Cu(OH) 2 懸濁液,有關反應的化學方程式是
。
(5)若試管F中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有乙酸,乙酸顯酸性,能使紫色的石蕊試液顯紅色。而要除去乙酸則應該選擇碳酸氫鈉,答案選C。
點評:該題是中等難度的試題,試題綜合性強,難易適中,貼近高考。該題在注重基礎性知識鞏固與訓練的同時,更側重對學生實驗探究能力的培養。有助于培養學生的邏輯推理能力和嚴謹的實驗設計、操作能力。該題的關鍵是明確乙醇發生催化氧化的原理,然后結合題意靈活運用即可。
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