應用化學和化學是一回事嗎?
作者:訪客發布時間:2021-09-29分類:催化劑及助劑瀏覽:93
應用化學應用化學業務培養目標:本專業培養具備化學的基本理論、基本知識相較強的實驗技能,能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才。
業務培養要求:本專業學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識,受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養,具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發和科技管理的基本技能。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:1.掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識;2.掌握無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程及化工制圖的基礎知識、基本原理和基本實驗技能;3.了解相近專業的-般原理和知識;4.了解國家關于科學技術、化學相關產品、知識產權等方面的政策、法規;5.了解化學的理論前沿、應用前景、最新發展動態,以及化學相關產業發展狀況;6.掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。
主干學科:化學
主要課程:無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程基礎及化工制圖。
主要實踐性教學環節:包括生產實習、畢業論文等,一般安排10一20周。
修業年限:四年
授予學位:理學或工學學士 范圍: 『1』精細化工精細化學工業是生產精細化學品工業的通稱,簡稱“精細化工”。精細化學品的含義,國外迄今仍在討論中。目前,凡具有以下特點的化工產品通稱為精細化學品,即:
1.品種多,更新換代快;
2.產量小,大多以間歇方式生產;
3.具有功能性或最終使用性;
4.許多為復配性產品,配方等技術決定產品性能;
5.產品質量要求高;
6.商品性強,多數以商品名銷售;
7.技術密集高,要求不斷進行新產品的技術開發和應用技術的研究,重視技術服務;
8.設備投資較小;
9.附加價值率高等。
精細化工包括的范圍,各國也不甚一致,大體可歸納為:醫藥、農藥、合成染料、有機顏料、涂料、香料與香精、化妝品與盥洗衛生品、肥皂與合成洗滌劑、表面活性劑、印刷油墨及其助劑、粘接劑、感光材料、磁性材料、催化劑、試劑、水處理劑與高分子絮凝劑、造紙助劑、皮革助劑、合成材料助劑、紡織印染劑及整理劑、食品添加劑、飼料添加劑、動物用藥、油田化學品、石油添加劑及煉制助劑、水泥添加劑、礦物浮選劑、鑄造用化學品、金屬表面處理劑、合成潤滑油與潤滑油添加劑、汽車用化學品、芳香除臭劑、工業防菌防霉劑、電子化學品及材料、功能性高分子材料、生物化工制品等40多個行業和門類。
『2』材料化學
一、業務培養目標
本專業培養較系統地掌握材料科學的基本理論與技術,具備材料化學相關的基本知識和基本技能,能在材料科學與工程及其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的材料化學高級專門人才。
二、業務培養要求
本專業學生主要學習材料廠科學方面的基本理論、基本知識和基本技能,受到科學思維與科學實驗方面的基本訓練,具有運用化學和材料化學的基礎理論、基本知識和實驗技能進材料研究和技術開發的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1. 掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識;
2. 掌握材料制備(或合成)、材料加工、材料結構與性能測定等方面的基礎知識、基
本原理和基本實驗技能;
3. 了解相近專業的一般原理和知識;
4. 熟悉國家關于材料科學與工程研究、科技開發及相關產業的政策,國內外知識產權
等方面的法律法規;
5. 了解材料化學的理論前沿、應用前景和最新發展動態,以及材料科學與工程產業的
發展狀況;
6. 掌握中外文資料查詢、文獻檢索以及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;
具有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。
主干學科:材料科學、化學
主要課程:有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、結構化學、材料化學、材料物理等。
主要實踐性教學環節:包括生產實習、畢業論文等,一般安排10~20,周。
主要專業實驗:材料制備與合成、材料加工、材料結構與性能測定等。
修業年限:四年。
授予學位:理學或工學學士。
相近專業:材料物理、化學。
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