有關(guān)分析化學(xué)：1．掌握常量組分定量分析的基本知識、基本理論和基本分析方法； 2．掌握分析測定中的誤差來源、誤差的表征，以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理方法與表達(dá)； 3．掌握分子光譜產(chǎn)生的原理，了解吸光光度法和熒光分析法、磷光分析法以及儀器的原理及應(yīng)用。 4．初步了解分析化學(xué)在化工、醫(yī)藥、生物、信息、能源等領(lǐng)域中的應(yīng)用，以及其它學(xué)科的新技術(shù)、新成就對分析化學(xué)的促進(jìn)與發(fā)展。具體內(nèi)容：一、定量分析概論二、誤差與分析數(shù)據(jù)處理三、酸堿平衡與酸堿滴定四、絡(luò)合滴定法五、氧化還原滴定法六、沉淀滴定法七、重量分析八、紫外、可見吸光光度法和熒光、磷光分析

1，研究生階段的學(xué)習(xí)和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)不一樣，在大學(xué)里學(xué)習(xí)，我們的專業(yè)劃分是明確的，課程也是明確的，研究生階段則不一樣，在研究生階段課程的選擇是導(dǎo)師決定的，做的課題也是導(dǎo)師指定的。2，大學(xué)里的研究生導(dǎo)師是有一個專業(yè)和研究方向的劃分，不同的導(dǎo)師分別在不同的方向上進(jìn)行自己的科研活動，但是這個劃分是為了便于行政管理用的，具體到每一個導(dǎo)師，則是能干什么干什么，想干什么干什么。也就是說，有機(jī)工的導(dǎo)師可以干精細(xì)合成、可以搞分析、也可以搞高分子或無機(jī)工，反之亦然。導(dǎo)師干什么和他能申請到的經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目有關(guān)。所以，讀研究生選導(dǎo)師比選專業(yè)重要。3，在招收研究生過程中，有一個復(fù)試和面試的環(huán)節(jié)，可以讓導(dǎo)師和學(xué)生進(jìn)行雙向選擇，通常作為導(dǎo)師不會介意學(xué)生以前所學(xué)的專業(yè)，即使是學(xué)物理的或?qū)W數(shù)學(xué)的也可以考化學(xué)化工類的研究生，更不要說化學(xué)化工學(xué)科下面的子學(xué)科了。4，研究生階段是一個獨(dú)立完成一項(xiàng)科研活動的鍛煉過程，經(jīng)過研究生培養(yǎng)過程，我們可以經(jīng)歷從選題（一般選題的工作導(dǎo)師已經(jīng)幫你做了，可改變的程度不大）、查文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、搭建實(shí)驗(yàn)裝置、預(yù)實(shí)驗(yàn)、修改實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)、分析處理數(shù)據(jù)、補(bǔ)充和驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)、到最后完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告（碩/博士論文）的全過程，經(jīng)過研究生階段以后，我們就基本具備獨(dú)立從事科學(xué)研究活動的能力了，這比本科生在能力上是巨大的飛躍。5，化學(xué)化工雖有專業(yè)之分，但從事研究所用的理論、方法、手段可以說是基本一樣的，所以，研究生畢業(yè)以后，所有的化學(xué)化工領(lǐng)域的工作都可以適應(yīng)，而且，研究生找工作也不存在專業(yè)劃分的限制。總之，上研究生選專業(yè)不如選導(dǎo)師、選課題重要。導(dǎo)師本人是否敬業(yè)，導(dǎo)師的科研水平、科研條件、科研經(jīng)費(fèi)等條件才是影響學(xué)生前程的關(guān)鍵因素。在研究生階段，積極參與科研活動各個環(huán)節(jié)的工作，使自己的獨(dú)立科研能力得到增強(qiáng)，才是最重要的。

標(biāo)簽：無機(jī)化學(xué)分析化學(xué)有機(jī)化學(xué)