初中生物探究實驗題解答： 1、（1）溶解在水中的營養物質的有無 （2）不能。原因是 ①土壤溶液中含有一定量的無機鹽和有機養料，不應該選擇 土壤介質。 ②清水中含有少量的無機鹽，應選擇蒸餾水。 ③各放上一粒種子不合適，因為種子的發芽率很難達到100%， 可能因為種子自身的原因而不能萌發，導致實驗失敗。 （3）燒杯中各種10粒種子，改清水為蒸餾水，不需要土壤條件， 可在培養液中墊紗布。 2、（1）①和④ （2）唾液 （3）③把不攪拌變成充分攪拌 （4）沒有

探究某種無機鹽是否是植物生長發育所必需的

實驗是驗證假設的基本途徑，所有的實驗都有變量，科學探究常常需要進行對照實驗，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其他因素有相同．（1）提出問題：含氮的無機鹽影響植物的生長嗎？．（2）作出假設：含氮的無機鹽影響植物的生長．（3）實驗步驟：①配制種類齊全的無機鹽培養液放在甲中． ②該實驗的變量是培養液是否含有氮，配制與甲相比缺少氮的無機鹽培養液放在乙中，作為對照組． ③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養在甲和乙中，過一段時間后，觀察看到的長勢情況如圖所示．（4）起對照作用的是甲．觀察看到乙中的幼苗不能正常生長，這一現象，說明含氮的無機鹽影響植物的生長．（5）得出結論：含氮的無機鹽會影響植物的生長故答案為：（1）含氮的無機鹽影響植物的生長嗎？（2）含氮的無機鹽會影響植物的生長；（3）含氮；（4）甲；（5）含氮的無機鹽會影響植物的生長．

關于土壤的科學問題！急急急！

1.土壤中有一些動物,如蚯蚓,甲蟲之類;植物,如一些地衣,苔蘚,微生物,如細菌,真菌,放線菌等.另外,還有一些非生物,無機鹽,腐殖質,水,空氣. 2.一些落葉喬木所在的土壤含有機物多,生物也多,空氣,水含量一般;田地中生物較多,水含量較高,空氣含量少,有機物一般;河底淤泥屬黏土類土壤,保水性好,透氣性差,有機物一般

六年級上冊科學期末試卷答案

金沙路小學六年級上期科學期末試卷
一、判斷題（每題3分，共33分）
（ ）1、我們用鑰匙開鎖感覺不很吃力，是利用了輪軸能省力的作用。
（ ）2、煤、石油、天然氣是可再生能源。
（ ）3、油桶很重，搭塊木板搬上汽車，是利用了斜面能省力的作用。
（ ）4、人體的“足弓”像一個拱形，可以承受人體的重量。
（ ）5、鋼架鐵搭上小下大，中間有許多三角形結構，是為了增加它的穩定性。
（ ）6、橋面在拱下方的拱橋，橋板拉住了拱足，抵消了拱向外的推力。
（ ）7、鐵軌做成“工”字形，是為了增加美觀。
（ ）8、電磁鐵的南北極不可以改變，
（ ）9、小電機的電刷安裝在小電機的外殼上。
（ ）10、蜻蜓、螞蟻、蜘蛛生物學家把它們歸于昆蟲類。
（ ）11、蘋果樹把太陽光的能量轉換成化學能儲存起來。
二、選擇題（每題4分共32分）
1、我們家里的白熾燈能把電能轉換成（ ）
A、光能 B、熱能 C、光能和熱能
2、下面動物中，屬于魚類的是（ ）
A、鯽魚和青蛙 B、蛇和蝸牛 C、螞蟻和狗
3、以下工具屬于費力杠桿的簡單工具是（ ）
A、公園里的蹺蹺板 B、吃飯用的筷子 C、拔釘子的釘錘
4、金魚和鴿子身體是紡錘形是為了（ ）
A、美觀好看 B、減小運動時的阻力 C、減輕身體的重量
5、建筑工人帶的安全帽是利用了（ ）原理
A、拱形 B、圓頂形 C、搭形
6、、滑輪組省力與（ ）有關
A、定滑輪的數量 B、動滑輪的數量 C、系滑輪的繩索
7、物體的抗彎曲能力與（ ）無關
A、形狀 B、重量 C、厚度
8、不能改變電磁鐵的磁力大小的因素有（ ）
A、線圈的圈數 B、電池的數量 C、鐵芯的反順
三、連線題（8分）
貓的眼睛和爪子 適合水中游泳
蒼耳果實的勾毛 可勾住動物皮毛撒播各地
仙人掌的葉刺 適合夜間抓住老鼠
葉子的蹼腳 減少水分蒸發
四、問答題（12分）自行車上應用了許多簡單機械的原理，請你舉出3個例子，說明它應用了什么原理，以及所起的作用。

五、探究題（15分）
在研究電磁鐵的磁力大小與線圈圈數的關系時，小萬通
過改變線圈圈數這一因數，保持電流強度、鐵芯大小、導線
粗細等因素不變的情況下，得到下列數據
次數 改變的因素 吸引大頭針個數
第一次 20圈 7個
第二次 40圈 19個
第三次 60圈 27個
你認為實驗中改變的因素是：
不改變的因素是：
從以上數據中可以得出的結論是：

標簽：上冊期末試卷