白色污染的調(diào)查研究
班級(jí)：高二（7）班 組長(zhǎng)：巢益群
組員：朱文燕、張玲、吳一娟、林麗、周秀珠
指導(dǎo)老師：嚴(yán)建新
前言
當(dāng)你繁忙的學(xué)習(xí)、工作后，是否想到，環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的地方，放松心情，享受大自然呢？
然而，呈現(xiàn)在你眼前的又是什么？渾濁的空氣，滿地狼籍的垃圾，隨風(fēng)亂舞的垃圾袋，散發(fā)著腥臭味的泥土……作為一名追求幸福，希望享受生命的世界公民，你是否為這樣的地球而感到不安，甚至為此擔(dān)心，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)。它是全世界六十億人民，唯一賴以生存的環(huán)境。為此，我組成員從白色污染的研究開(kāi)始——

提綱：
1.白色污染的概況
2.構(gòu)成污染的物質(zhì)
3.白色污染事例
4.解決白色污染的措施
白色污染事例
合成高分子材料的應(yīng)用與發(fā)展，極大地方便了我們的生活，但是，合成材料廢棄物的急劇增加，卻帶來(lái)了環(huán)境污染問(wèn)題。
在我國(guó)農(nóng)村，廣泛應(yīng)用的地膜覆蓋技術(shù)對(duì)提高作物產(chǎn)量起到了很大的作用，但是，由于缺乏有力的舊地膜回收措施，造成舊地膜在土壤中的殘留量逐年增加，這些塑料薄膜，大部分以高壓聚乙烯或聚氯乙烯為材料，需要200~400年才能分解掉。這些材料物品是一種不能被微生物分解的材料，埋在土里經(jīng)久不爛，長(zhǎng)此下去會(huì)破壞土壤肥效，污染地下水等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每畝土地殘留的塑料薄膜和其他廢棄物達(dá)4千克，會(huì)使玉米減產(chǎn)11%~23%，小麥減產(chǎn)10%~16%，大豆減產(chǎn)6%~10%，蔬菜減產(chǎn)60%左右。近年來(lái)，殘留在農(nóng)田里的廢棄物以達(dá)幾十萬(wàn)噸。當(dāng)然，還有一些工業(yè)生產(chǎn)上所用的工業(yè)塑料。它是以天然或合成樹(shù)脂為主要成分，添加上若干助劑，在一定溫度并受到一定外力作用下，可塑制成形。而當(dāng)這些條件消失后，仍能保持人們所需的幾何形狀的高分子材料。如果這些工程塑料一經(jīng)廢棄，便成了“白色污染”。此外，還有一些生活塑料，例如塑料飯盒、食物袋……
白色污染的概況
隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，工農(nóng)業(yè)都以較快的速度發(fā)展著。社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)，也進(jìn)步極快，但隨之帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題也日漸嚴(yán)重。除了一些人類社會(huì)活動(dòng)的一些狀況，眾所周知的當(dāng)然還有環(huán)境問(wèn)題。
盡管任何國(guó)家都有環(huán)境保護(hù)法，但環(huán)境問(wèn)題還是日益突出。大氣污染、水污染、土壤污染……各種污染給人類帶來(lái)的嚴(yán)重危害是不言而喻的。因此，我們有必要研究一下這些污染問(wèn)題。首先，從白色污染的調(diào)查研究開(kāi)始—
白色污染主要是由于一些塑料制品、橡膠、涂料、纖維、黏合劑等。
幾十年來(lái)，合成樹(shù)脂和塑料工業(yè)以年均超過(guò)15％的速度增長(zhǎng)著。1993年時(shí)，世界塑料制品產(chǎn)量已經(jīng)和鋼的體積產(chǎn)量相當(dāng)了。預(yù)計(jì)到21世紀(jì)初，世界塑料制品產(chǎn)品以重量計(jì)算也將超過(guò)鋼產(chǎn)量。在我國(guó)，1992年時(shí)，合成樹(shù)脂產(chǎn)量已居世界第13位，塑料產(chǎn)量已居世界第6位。
在我國(guó)，據(jù)輕工業(yè)部門統(tǒng)計(jì)，1995年全國(guó)共消耗快餐盒16億只，人均1只以上。一些大城市遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)。其中，上海的塑料飯盒的消耗量高達(dá)50萬(wàn)只，全年近1.9億只。人均已達(dá)10只以上。上海現(xiàn)在每天處理的垃圾中，廢塑料達(dá)350噸，其中快餐盒的日消耗量就占200噸。我國(guó)的白色污染如此嚴(yán)重，其最大的受害者就是鐵路部門。在長(zhǎng)達(dá)5萬(wàn)多千米的鐵路線上，一年要消耗近4億只塑料飯盒被拋棄在萬(wàn)里鐵路線旁。鐵路部門每年為消除它們，都要花費(fèi)上億元資金。
當(dāng)然，在外國(guó)白色污染也較為嚴(yán)重。例如，德國(guó)每年生產(chǎn)120萬(wàn)噸塑料包裝材料，而目前的再循環(huán)能力每年只有數(shù)萬(wàn)噸，其余只能上放任自流。這就是人類為了追求方便，而不知不覺(jué)已帶來(lái)了如此嚴(yán)重的污染。
近年來(lái)，無(wú)論是交通沿線的白色污染廢棄物，江河湖海表面漂浮的塑料垃圾，田間的白色地膜，還是人們生活中的包裝材料、廚房等用品。以至兒童玩具，工業(yè)器材等，都與塑料相連，幾乎人跡所到之處，就有塑料制品及塑料垃圾。
在白色污染如此嚴(yán)重的情況下，我們非常有必要研究一下白色污染的來(lái)源物質(zhì)及危害，并采取一些措施來(lái)解決白色污染問(wèn)題及更好地防治污染。

塑 料
—構(gòu)成白色污染的物質(zhì)
人們天天和塑料打交道，究竟什么是塑料呢？塑料主要成分是合成樹(shù)脂。它的組成中除了合成樹(shù)脂之外，還有根據(jù)需要加入的具有某些特定用途的添加劑。如能提高塑料的增塑劑，防止塑料的老化劑等。
有些合成樹(shù)脂具有熱塑性，用制成的塑料就是熱塑性塑料，這種塑料可以反復(fù)加工，多次使用；相反地，像體型的酚栓樹(shù)脂，具有熱固性，用它制成的塑料就是熱固性塑料，這種塑料一旦加固成型，就不會(huì)受熱熔化。
這些塑料都是具有耐水，耐化學(xué)腐蝕，抗霉的特點(diǎn)，因而具有許多用途。當(dāng)然，也正是因?yàn)槿绱耍瑥亩沟梦廴井a(chǎn)生，致使發(fā)展。
塑料大都由于乙烯，聚乙烯，聚氯乙烯等幾種類別。
乙烯
許多塑料是由乙烯制成的。首先讓我們了解一下乙烯。
在通常狀況下，乙烯是一種無(wú)色、稍有氣味的氣體，它難溶于水，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度為1.25克/升，比空氣的密度略小。
工業(yè)上所用的乙烯主要從石油煉制廠和石油廠生產(chǎn)的氣體中分離出來(lái)的。在實(shí)驗(yàn)中，通常是通過(guò)加熱酒精和濃硫酸的混合物，使酒精分解制得乙烯。
由于乙烯含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較高，燃燒時(shí)由于碳沒(méi)有得到充分燃燒，所以有黑煙產(chǎn)生。
聚乙烯
在適宜的溫度、壓強(qiáng)和有催化劑的條件下，乙烯的碳碳雙鍵中的一個(gè)鍵可以斷裂，分子間通過(guò)碳原子的相互結(jié)合形成很大的碳鏈，生成聚乙烯。
聚乙烯是一種重要的塑料，由于它性質(zhì)堅(jiān)韌，低溫時(shí)仍能保持柔軟性，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用。
聚氯乙烯
是一種合成樹(shù)脂，用于制備塑料和合成纖維。聚氯乙烯具有良好的機(jī)械強(qiáng)度和絕緣性，還有耐化學(xué)腐蝕、耐水、耐油等特點(diǎn)。聚氯乙烯可制成硬度塑料和軟度塑料。其使用過(guò)程中，若不注意環(huán)境的影響，很容易發(fā)生老化現(xiàn)象，時(shí)間久后，變硬、發(fā)脆、開(kāi)裂、長(zhǎng)霉等并釋放出對(duì)人體有害的。

解決白色圍繞的措施
白色污染日益嚴(yán)重，面對(duì)如此形式，解決它是很迫切的。目前，解決的快速方法還未得出。但還是有一些可以實(shí)施的措施。下面就介紹幾種：
我國(guó)用稻草和麥干等為原料制成草纖維薄膜達(dá)到了化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。把其埋入土壤8個(gè)月可以解成無(wú)“遺毒”且能“造福”的肥料。又美國(guó)一杜邦化學(xué)公司研制乳酸聚合物作原料的新型塑料，由再生資源如干酪乳清和玉米制得，用完后，在空氣，水和細(xì)菌的作用下，半年可降解為水和二氧化碳，利用這些高新科技的材料來(lái)代替現(xiàn)用的“白色污染”物，以達(dá)到使用率，-從而減少白色污染。
其次，“綠色塑料”——可降解性塑料，一般可分為化學(xué)降解與光降解，生物降解和光與生物雙作用。光與（化學(xué)）可降解塑料的制作。是在塑料制品表面噴灑一種特制的配方溶液，使它與塑料成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而使塑料逐漸溶解成為可被水沖洗的無(wú)害物質(zhì)，如此一來(lái)，就可以大大降低“白色污染”問(wèn)題。
我國(guó)科學(xué)家使用纖維素及稻草和麥干，研制出了生物降解聚乙烯地膜。日本工業(yè)技術(shù)研究院也利用農(nóng)作物下腳如豆干等制成了可降解農(nóng)用地膜，不僅粘拉的強(qiáng)度高達(dá)40千克每平方厘米，且成本也較為便宜。如此好的發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，那該是多么可喜的成果，不僅解決問(wèn)題，也不用限度使用等。一舉兩得，多好！
以上說(shuō)明了白色污染是可以解決的，不過(guò)因技術(shù)，資金等問(wèn)題，解決有一定的難度，但通過(guò)科學(xué)家的努力加上國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，一定有能力把白色污染問(wèn)題解決。
現(xiàn)在作為公民的我們不僅應(yīng)從自身做起，不亂扔白色污染物品，而且應(yīng)該大力宣傳，讓你周圍的人也懂得保護(hù)環(huán)境，不僅我們公民應(yīng)努力，而且我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)如此。為此我國(guó)1995年頒布了《中華人民共和國(guó)固體廢棄物污染環(huán)境防治法》及北京1999年5月施行的《北京市限制銷售，使用塑料袋和一次性餐具管理辦法》對(duì)防治白色污染作了具體的規(guī)定。“消除白色污染，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)”，成為1999年“地球日”環(huán)境宣傳活動(dòng)的主題。啟動(dòng)菜籃子計(jì)劃，發(fā)放環(huán)保購(gòu)物袋等已成為我國(guó)許多城市共同的行動(dòng)。可見(jiàn)，我國(guó)已重視起“白色污染問(wèn)題，并嘗試去解決。這些條文的頒布，為解決問(wèn)題提供了條件。
作為祖國(guó)的一員，應(yīng)大力配合國(guó)家把問(wèn)題解決，“治理白色污染”是每個(gè)公民的責(zé)任，減少“白色污染”，建立既滿足當(dāng)代人的需要，又不威脅子孫后代和不污染環(huán)境的綠色文明，施行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我們唯一的選擇。
讓我們建設(shè)一個(gè)美好的綠色家園而共同努力吧！
過(guò) 程
江蘇省奔牛高級(jí)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)生活動(dòng)情況記錄表
課題題目 白色污染調(diào)查研究
活動(dòng)時(shí)間 01年9月—12月 共4次 活動(dòng)地點(diǎn) 圖書館、教室
參加成員 組長(zhǎng) 巢益群 組員 張玲，朱文燕，林麗，吳一娟，周秀珠

活動(dòng)內(nèi)容：
（第1次）
1， 目的（想解決什么問(wèn)題）最近白色污染的狀況
2，形式（小組討論，訪問(wèn)專家，查閱資料，調(diào)查，實(shí)地測(cè)量等）小組討論，查閱資料
3，過(guò)程
A，教室討論，分配本日每人任務(wù)：二人網(wǎng)絡(luò)查尋，其余4人查閱資料，記錄并整理
B，各行其是
C，展示個(gè)人研究成果：首先從全世界來(lái)講污染狀況，再?gòu)耐鈬?guó)的白色污染及減少污染的方案到我國(guó)的情況。得到主要污染物為塑料飯盒，塑料薄膜及包裝材料等。這些污染物極難分解。一些高壓聚乙烯等需200—400年才能分解。
記錄者 巢益群
第2次
1， 目的（想解決什么問(wèn)題）
白色污染的原因
2，形式（小組討論，訪問(wèn)專家，查閱資料，調(diào)查，實(shí)地測(cè)量等）小組討論，查閱資料
3，過(guò)程
A，分配本日每人任務(wù)
B，查閱資料后，小組討論
C，白色污染隨著社會(huì)的進(jìn)步，必然有利有弊。雖然便捷，但是引起的污染卻是社會(huì)的幾百年乃至幾萬(wàn)年難解決的問(wèn)題。當(dāng)然，有了發(fā)明出新產(chǎn)品---白色污染后，社會(huì)、自然問(wèn)題便出現(xiàn)了。
記錄者 巢益群
第3次
目的（想解決什么問(wèn)題）
在農(nóng)業(yè)上，白色污染所帶來(lái)的嚴(yán)重問(wèn)題。
2，形式（小組討論，訪問(wèn)專家，查閱資料，調(diào)查，實(shí)地測(cè)量等）小組討論，查閱資料
3，過(guò)程：
在我國(guó)，農(nóng)業(yè)上塑料制品廣泛。在農(nóng)村廣泛采用的地膜的麥田，由于每畝殘留地膜碎片6、9公斤，使小麥減產(chǎn)9/100，若繼續(xù)使用5年地膜，小麥不久不增產(chǎn)，反而會(huì)減產(chǎn)1/4。這些散碎在土地里的地膜難于清除和收集，白色革命成了令世人頭痛的白色災(zāi)害。
記錄者 巢益群
（第4次）
目的（想解決什么問(wèn)題） 構(gòu)成污染的物質(zhì)。2.形成（小組討論、訪問(wèn)專家、查閱資料、調(diào)查、實(shí)地測(cè)量等） 小組討論，查閱資料。3.過(guò)程：構(gòu)成污染的物質(zhì)是塑料。
乙烯 塑料中包括 聚乙烯、聚氯乙烯
研究這些物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（包括優(yōu)、缺點(diǎn)），生成方式，及使用方式和范圍。
記錄者：巢益群

另一種：
1.1課題研究的內(nèi)容。為了避免重復(fù)別人的研究工作，盡量使課題研究具有價(jià)值，明確課題研究?jī)?nèi)容很重要。要做的就是查找所有與本課題有關(guān)的資料，了解服裝流行色研究的相關(guān)成果和研究進(jìn)展。同學(xué)們用了近兩周的時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和圖書館找到了很少的內(nèi)容，沒(méi)有得到公認(rèn)的比較系統(tǒng)的結(jié)論，同學(xué)們覺(jué)得對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究肯定有收獲，積極性很高。
1.2課題研究的目的和意義。同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的討論，認(rèn)為通過(guò)該課題的研究，可以使我們了解服裝流行色，拓寬知識(shí)面。同時(shí)，將研究成果公布，使人們也進(jìn)一步了解與認(rèn)識(shí)這個(gè)與我們生活日益密切的無(wú)形世界，從原來(lái)的陌生、迷茫和盲從逐漸轉(zhuǎn)變成對(duì)它的了解與熟悉，從而達(dá)到掌握并利用它的目的。如果這樣，我們以后可以不必為穿衣服而煩惱，就可以非常輕松地穿出與自己合適的衣服與實(shí)現(xiàn)自我的個(gè)性裝扮，為我們美麗可愛(ài)的新世界增添一抹屬于自己的色彩，使這個(gè)世界更美、更新、更精彩。
1.3研究人員、場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)。該課題盡管需要到服裝市場(chǎng)和大街上進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，每次有2--3人就夠了，而且調(diào)查也是免費(fèi)的，只有最后結(jié)果的打印有少量的開(kāi)支，因此，課題研究的費(fèi)用很小，同學(xué)們積極性很高，愿意自己承擔(dān)所有開(kāi)支。
1.4研究時(shí)間。我校開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程是按照學(xué)期計(jì)劃的，學(xué)生課題研究可以在一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成，同學(xué)們有充足的時(shí)間開(kāi)展研究。
討論這些因素可以使學(xué)生更具體、全面確定研究?jī)?nèi)容，制訂切實(shí)可行的研究計(jì)劃。
2.研究方案
課題組成員討論形成的研究方案存在很多問(wèn)題，主要是研究?jī)?nèi)容不具體，計(jì)劃缺乏條理性，人員分工不明確，于是指導(dǎo)教師提出修改意見(jiàn)。教師認(rèn)為，學(xué)生的精力是有限的，我們開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的目的是獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)、提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)道德等。如果課題太大，內(nèi)容太泛、太雜，我們沒(méi)有這么多的精力，甚至也沒(méi)有足夠的能力展開(kāi)研究，我們可以研究服裝流行色的若干小問(wèn)題，例如：對(duì)服裝顏色與著裝者的年齡、性別、受教育程度，著裝與環(huán)境、心情等因素的關(guān)系研究。
研究小組充分考慮導(dǎo)師的意見(jiàn)，在小組研討時(shí)，小組成員暢所欲言、各抒己見(jiàn)，紛紛提出對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和看法，廣泛交流，最后達(dá)成共識(shí)，而且小組成員手頭得到的資料進(jìn)行整理匯總，這樣既加深了學(xué)生對(duì)課題研究的一般程序與方法的初步了解，又保證了課題研究的順利開(kāi)展與研究成果的質(zhì)量。
課題實(shí)施的好與壞，在很大程度上決定于研究計(jì)劃制定的如何，因此，在組內(nèi)交流時(shí)，要求課題計(jì)劃盡量詳細(xì)，把一些應(yīng)該注意到的細(xì)節(jié)也盡量考慮到，為具體實(shí)施研究作好充分的準(zhǔn)備。在大家的共同努力下，最后完成了研究方案的制訂（見(jiàn)附一）。
研究小組成員在研究中分工合作，溝通交流，互相幫助，共同提高，易于形成的既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)的良好機(jī)制，有利于促進(jìn)研究水平的提高。該課題小組成員具體分工見(jiàn)下表：姓名任務(wù)吳天星問(wèn)卷調(diào)查每周匯報(bào)研究方案設(shè)計(jì)撰寫報(bào)告李俊問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)整理資料機(jī)動(dòng)熊姚新問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)每周總結(jié)機(jī)動(dòng)王夏圖書資料查閱整理資料每周總結(jié)撰寫報(bào)告董雅靜網(wǎng)絡(luò)資源搜索整理資料研究方案設(shè)計(jì)機(jī)動(dòng) 3.課題研究
從課題選擇、研究計(jì)劃的制定到做開(kāi)題報(bào)告，這些工作僅僅是為課題研究做好了準(zhǔn)備。要使研究方案最終落到實(shí)處，使研究有所收獲，還得按照研究計(jì)劃一步一步進(jìn)行（研究活動(dòng)的內(nèi)容、方式、時(shí)間安排見(jiàn)附三）。下面就研究過(guò)程的具體指導(dǎo)工作做一說(shuō)明。
3.1準(zhǔn)備階段
在這個(gè)階段首先要搜集資料，這是為了了解最新研究情況，方便調(diào)查表格的設(shè)計(jì)和子課題的確定。
在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，要注意把握問(wèn)卷的目的性，盡量使問(wèn)卷簡(jiǎn)潔但又兼顧全面性，問(wèn)題必須具有科學(xué)性，整個(gè)問(wèn)卷要有很強(qiáng)的可操作性，要方便統(tǒng)計(jì)。
小組成員推選小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)再進(jìn)行人員分工，注意每人的工作要具體，任務(wù)明確，職責(zé)清晰。
3.2調(diào)查研究階段
問(wèn)卷調(diào)查，是很有效的獲取信息的方式。在本課題研究過(guò)程中，這也是用得最多的采集信息的方法。在研究過(guò)程中要注意調(diào)查結(jié)果的及時(shí)反饋（見(jiàn)附五）。
中學(xué)生首次與陌生人打交道，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，指導(dǎo)教師必須進(jìn)行指導(dǎo)，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽工作，在調(diào)查時(shí)要注意禮貌和提問(wèn)題的方式，要靈活處理。學(xué)生第一次調(diào)查就遇到挫折，當(dāng)她們到服裝店對(duì)老板調(diào)查時(shí)，老板把她們?nèi)嫁Z了出來(lái)，認(rèn)為仿礙了他的生意，還反復(fù)問(wèn)學(xué)生是在干什么，為什么要問(wèn)這些商業(yè)秘密。后來(lái)學(xué)生意識(shí)到，調(diào)查要插在商店生意清淡的時(shí)間進(jìn)行。為了避免被別人誤會(huì)，她們自己設(shè)計(jì)了代表身份的胸牌，在這之后的調(diào)查中，非常順利。
整理資料是研究過(guò)程非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，做這項(xiàng)工作時(shí)要注意三點(diǎn)：一是要考證資料的來(lái)源，檢索具有權(quán)威性、真實(shí)性、可靠性的資料。二是按類別、內(nèi)容分類，把類似的資料歸為一類，或者根據(jù)本課題組研究的側(cè)重點(diǎn)分類。三是要對(duì)資料的出處做詳細(xì)的記載，要按照作者、題目（書名）、期刊名、期號(hào)、版本、摘錄文字的頁(yè)面等要素記載，方便將來(lái)查找原文。
小組成員在組內(nèi)交流自己的調(diào)查結(jié)果，對(duì)收集的資料進(jìn)行整理、分析，全體成員參加討論，是非常必要的，小組在討論的基礎(chǔ)上可以形成初步結(jié)論（見(jiàn)附六）。
3.3成果發(fā)布、評(píng)價(jià)階段
通過(guò)對(duì)調(diào)查材料的整理、分析、綜合，課題組寫出結(jié)題報(bào)告。教師從幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生寫調(diào)查報(bào)告做指導(dǎo)。一是論文的一般格式（見(jiàn)附四）：報(bào)告名稱，摘要，關(guān)鍵詞，正文，致謝，參考文獻(xiàn)。
在成果發(fā)布會(huì)上，陳述人要簡(jiǎn)明扼要匯報(bào)，但要包含以下要素：A.課題研究的背景、目的和意義。B.方案的實(shí)施過(guò)程、人員分工情況。C.取得的主要成果等。
4.總結(jié)評(píng)價(jià)。在研究工作接近尾聲的時(shí)候，要求學(xué)生做好研究總結(jié)，這是一個(gè)自我評(píng)價(jià)，自我反省的過(guò)程，使學(xué)生能夠通過(guò)本次研究取得好的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為今后的學(xué)習(xí)提供幫助。
5.教學(xué)反思
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，師生對(duì)研究性學(xué)習(xí)這種新的學(xué)習(xí)方式有了初步的認(rèn)識(shí)，觸動(dòng)很大，從開(kāi)始時(shí)的不知所措、被動(dòng)盲從到后來(lái)的積極主動(dòng)、獨(dú)立思考，在研究過(guò)程中享受到學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的樂(lè)趣。師生在這種學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠很好的溝通，拉近了相互間的距離，彼此信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神得到培養(yǎng)。學(xué)生的自主意識(shí)和獨(dú)立工作能力逐步加強(qiáng)。在做社會(huì)調(diào)查時(shí)能冷靜對(duì)待社會(huì)上的冷眼，交際能力得到鍛煉，這是在課堂上學(xué)不到的東西。同學(xué)們能夠很好的利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等信息較集中的場(chǎng)所，在信息的采集、整理、分析等信息處理能力方面進(jìn)步很大。通過(guò)本課題的研究，他們的審美觀也有了改變，認(rèn)為著裝要有個(gè)性、不盲從，要與個(gè)人的身份和心情、周圍的環(huán)境等協(xié)調(diào)。
研究性學(xué)習(xí)具有開(kāi)放性、探究性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，需要學(xué)生走出教室，走出學(xué)校，加入社會(huì)中，學(xué)生要花一些時(shí)間做必要的訪問(wèn)、調(diào)查等工作，由于家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有跟上課程改革的步伐，認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間，另一方面被調(diào)查者認(rèn)為學(xué)生是好玩，支持程度和信度受到影響，再者，學(xué)生受傳統(tǒng)的課堂教學(xué)影響，總擺脫不了老師怎么說(shuō)我就怎么做的習(xí)慣，所以研究性學(xué)習(xí)難度較大,學(xué)生研究的成果非常稚嫩，研究能力和水平離研究性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)設(shè)目標(biāo)還有一段距離。
再者，由于學(xué)生與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)和自然的接觸少，了解不多，對(duì)身邊的事關(guān)注不夠，故選擇的課題要么很大，要么太小，而且涉及的面也很窄。
研究性學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)學(xué)科學(xué)習(xí)既有區(qū)別又相互滲透，研究性學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)方式，在研究中學(xué)習(xí)是它的特色，著眼點(diǎn)是改變學(xué)生單純地接受教師知識(shí)傳授的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生在開(kāi)展接受學(xué)習(xí)的同時(shí)，形成一種對(duì)知識(shí)主動(dòng)探求，并重視實(shí)際問(wèn)題解決的積極的學(xué)習(xí)方式。是實(shí)施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的具體舉措。無(wú)論是學(xué)校還是社會(huì)都應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，順應(yīng)時(shí)代的要求，跟上課程改革的步伐，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生走出教室，留給他們足夠的時(shí)間了解周圍的一切，只有這樣研究性學(xué)習(xí)課程才能真正落實(shí)。

課題名稱服裝流行色的研究指導(dǎo)教師姓名肖潔性別男職稱高級(jí)任教學(xué)科物理課題組長(zhǎng)姓名吳天星性別女出生年月1986.7班級(jí)105考查成績(jī)前期中期成果總計(jì)李俊女1985.9105

熊姚新女1987.105

王夏女1986102

董雅靜女1986110

研究?jī)?nèi)容

簡(jiǎn)述現(xiàn)在，隨著人民生活水平的提高，人們對(duì)服裝的要求從以前穿得暖轉(zhuǎn)變?yōu)榇┑煤茫┑檬娣┑闷痢ａ槍?duì)這一變化，我們小組選擇了“服裝流行色研究”這一課題。

對(duì)于該課題。我們主要研究不同年齡段的人在不同時(shí)間、不同季節(jié)、不同場(chǎng)合時(shí)著裝對(duì)色彩的選擇，并探討人們對(duì)這些顏色選擇與當(dāng)時(shí)的心情、心理素質(zhì)和文化程度等內(nèi)在因素的聯(lián)系。

具體內(nèi)容：

1.服裝顏色與人的心情關(guān)系研究。

2.不同年齡段的人對(duì)服裝色彩的選擇。

3.人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合對(duì)服裝顏色的選擇。

4.人的性格與服裝色彩的選擇。

5.文化程度與服裝顏色的選擇。研究方案

簡(jiǎn)述1.設(shè)計(jì)問(wèn)卷（見(jiàn)附二）

2.采集信息：

問(wèn)卷調(diào)查：到服裝市場(chǎng)對(duì)服裝銷售人員和消費(fèi)者調(diào)查；在街頭對(duì)不同年齡層次的人群調(diào)查；校內(nèi)對(duì)不同學(xué)段的同學(xué)調(diào)查。

查閱圖書：到學(xué)校和市圖書館查閱文獻(xiàn)資料。

搜索網(wǎng)站：在網(wǎng)上查找資料。

3.整理分析資料形成階段結(jié)論

小組成員提交各小組取得的資料，集體整理、分析形成初步結(jié)論。

4.形成最終成果匯總各小組的結(jié)論，以報(bào)告的形式完成最后的成果。

5.成果發(fā)布

附二：?jiǎn)柧恚?）

[服裝市場(chǎng)調(diào)查卷]

1.一般來(lái)說(shuō)，您的店里那種顏色的服裝好銷？

2.您店里最暢銷的服5.裝顏色會(huì)隨季節(jié)的變化而6.改變嗎？

3.顧客來(lái)到貴店挑選衣服，最注重的是：

A.布料B.款式C.顏色

4.女士在貴店里購(gòu)買時(shí)偏愛(ài)那種顏色？

5.男士在貴店里購(gòu)買時(shí)偏愛(ài)那種顏色？

6.您認(rèn)為未來(lái)市場(chǎng)上會(huì)流行那種顏色？

問(wèn)卷（2）

[服裝消費(fèi)者調(diào)查卷]調(diào)查對(duì)象：三十歲左右人群

1.您喜歡穿什么顏色的服裝？

2.您一般會(huì)選擇那幾種顏色搭配？

3.您挑選衣服時(shí)最注重的是：

A.布料B.款式C.顏色

4.您認(rèn)為衣服的顏色會(huì)隨四季變化而變化嗎？

5.您認(rèn)為那種顏色能給人以清爽、自信的感覺(jué)？

6.您認(rèn)為穿那種顏色的衣服最有吸引力？

7.您認(rèn)為未來(lái)市場(chǎng)上會(huì)流行那種顏色？

問(wèn)卷（3）

[中學(xué)生調(diào)查卷]（本校高一、高二學(xué)生，性別做記載）

1.您喜歡穿什么顏色的服裝？

2.在你心情好的時(shí)候您喜歡穿什么顏色的衣服？

3.在您情緒低落的時(shí)候你回選擇什么顏色的衣服？

4.如果您挑選衣服時(shí)最注重的是：

A.布料B.款式C.顏色

5.您認(rèn)為著裝是否要注意場(chǎng)合？

6.您一般會(huì)選擇那幾種顏色搭配？

7.您認(rèn)為未來(lái)市場(chǎng)上會(huì)流行那種顏色？

問(wèn)卷（4）

[大學(xué)生調(diào)查卷]（湖北師范學(xué)院、黃石高等專科學(xué)校學(xué)生，性別做記載）

1.您喜歡穿什么顏色的服裝？

2.在你心情好的時(shí)候您喜歡穿什么顏色的衣服？

3.在您情緒低落的時(shí)候你回選擇什么顏色的衣服？

4.如果您挑選衣服時(shí)最注重的是：

A.布料B.款式C.顏色

5.您如果現(xiàn)在去應(yīng)聘，你會(huì)選什么顏色的衣服？

6.您認(rèn)為著裝是否要注意場(chǎng)合？

7.您一般會(huì)選擇那幾種顏色搭配？

8.您認(rèn)為未來(lái)市場(chǎng)上會(huì)流行那種顏色？

附三：主要研究過(guò)程和時(shí)間安排：

階段活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)形式和時(shí)間安排搜集有關(guān)研究成果設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷子課題的確定人員分工互聯(lián)網(wǎng)上搜集信息圖書館搜集信息服裝市場(chǎng)調(diào)查街頭隨機(jī)調(diào)查學(xué)生中調(diào)查信息整理、交流、討論形成初步報(bào)告形成終結(jié)報(bào)告成果發(fā)布接受評(píng)價(jià)附四：調(diào)查報(bào)告的一般書寫格式

名稱摘要引言本論（重點(diǎn)）結(jié)論建議參考文獻(xiàn)關(guān)于“………….”的調(diào)查報(bào)告1.內(nèi)容:直接說(shuō)明研究人員、時(shí)間、內(nèi)容、方法、結(jié)果

2.要求:短小精悍、概括全貌1.簡(jiǎn)要介紹課題提出的背景

2.簡(jiǎn)要介紹課題研究的目的和意義1.內(nèi)容:調(diào)查、查閱資料所得的基本情況，基本內(nèi)容，重要數(shù)據(jù)

2.要求：分類歸納、條理清晰1.內(nèi)容：從本論中抽象出總體認(rèn)識(shí)和切身體會(huì)

2.要求：簡(jiǎn)練、概括1.內(nèi)容：根據(jù)本論中所了解的問(wèn)題，針對(duì)性地提出解決問(wèn)題的辦法

2.要求：具體、條理化列出主要參考文獻(xiàn)的名稱、作者、出版社等附五：湖北省黃石市第三中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表

課題名稱服裝流行色的研究活動(dòng)時(shí)間2001.11.26活動(dòng)地點(diǎn)黃石市中心集貿(mào)市場(chǎng)、金虹大廈、正隆大廈活動(dòng)內(nèi)容對(duì)不同年齡的人群?jiǎn)柧碚{(diào)查，獲取服裝顏色與年齡關(guān)系的原始材料主要過(guò)程組長(zhǎng)：吳天星

成員：李俊熊姚新王夏董雅靜

1.先集中所有人員到中心集貿(mào)市場(chǎng)調(diào)查。2.分成兩組分別到金虹大廈、正隆大廈服3.裝部和商場(chǎng)門前調(diào)查。4.周末匯總，5.寫出周報(bào)告。 6.本次調(diào)查我們都佩帶有課題組自制的“黃石三中服7.裝流行色課題組調(diào)研員”的胸牌，8.所以調(diào)查比上次順利。活動(dòng)結(jié)果1.青年多半愛(ài)鮮艷、比較醒目的顏色，2.如：紅色、黃色等 3.中年偏愛(ài)樸素、大方、沉穩(wěn)一點(diǎn)的顏色，4.如：黑色、蘭色等指導(dǎo)教師意見(jiàn)本次活動(dòng)很成功，反映了同學(xué)們的聰明才智和團(tuán)結(jié)協(xié)作的可喜之處，具有不屈不撓、銳意進(jìn)取的品質(zhì)，這是難能可貴的。附六：主要調(diào)查數(shù)據(jù)（隨機(jī)樣本：被調(diào)查人數(shù)50人，6家大型時(shí)裝店）
項(xiàng)目百分比總結(jié)白色38黑色29注重款式79注重顏色14偏愛(ài)的顏色不隨季節(jié)變化70服裝搭配：黑配白46服裝搭配：藍(lán)配白38未來(lái)流行色：黑色44

標(biāo)簽：記錄表研究性活動(dòng)