化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及介紹
材料, 化學(xué)

本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論、基本知識與技術(shù)，具備材料化學(xué)相關(guān)的基本知識和基本技能，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作的材料化學(xué)高級專門人才。

一、專業(yè)基本情況

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù)，具備材料化學(xué)相關(guān)的基本知識和基本技能，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作的材料化學(xué)高級專門人才。

2、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到科學(xué)思維與科學(xué)實驗方面的基本訓(xùn)練，具有運用化學(xué)和材料化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和實驗技能進(jìn)行材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

◆ 掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識；

◆ 掌握材料制備（或合成）、材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測定等方面的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本實驗技能；

◆ 了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

◆ 熟悉國家關(guān)于材料科學(xué)與工程研究、科技開發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)；

◆ 了解材料化學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及材料科學(xué)與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；

◆ 掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索以及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

二、專業(yè)綜合介紹

材料化學(xué)（Material Chemistrty）專業(yè)一般是作為材料科學(xué)與工程系／學(xué)院中的一個專業(yè)方向。主要的研究范疇并不是材料的化學(xué)性質(zhì)（盡管從字面上可以這么理解），而是材料在制備、使用過程中涉及到的化學(xué)過程、材料性質(zhì)的測量。比如陶瓷材料在燒結(jié)過程中的變化（也就是怎么才能燒出想要的陶瓷）、金屬材料在使用過程中的腐蝕現(xiàn)象（怎樣防止生銹）、冶金過程中條件的控制對產(chǎn)品的影響（怎么才能煉出優(yōu)質(zhì)鋼材）等等。材料性質(zhì)的測量也不同于材料物理專業(yè)的方法。材料化學(xué)專業(yè)所研究的大多跟傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)有關(guān)，屬于解決實際問題的理論學(xué)科，因此材料化學(xué)專業(yè)研究的課題沒有那么新潮和熱門，但是在現(xiàn)實生產(chǎn)中，對優(yōu)秀的材料化學(xué)方面人才的需求是巨大的，例如說冶金行業(yè)，在鋼鐵、有色金屬冶煉過程中效率低、產(chǎn)品質(zhì)量差、生產(chǎn)過程中浪費嚴(yán)重等問題，都需要用材料化學(xué)的知識來解決。中國雖然一直以陶瓷聞名世界，但實際世界上精密陶瓷（用于電子材料中，價錢非常昂貴）絕大部分是由日本制造的，就是因為我們在配料、控制燒結(jié)條件等環(huán)節(jié)技術(shù)力量太差，而材料化學(xué)正是解決這些問題的。所以材料化學(xué)專業(yè)不僅實用價值高，而且發(fā)展空間大。

材料化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程主要涉及物理學(xué)、熱力學(xué)、材料化學(xué)、冶金學(xué)、電化學(xué)等方面知識，特別是無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)。當(dāng)然，由于專業(yè)方向的不同，有些專業(yè)也需要很多有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)的知識，像反應(yīng)中的薄膜技術(shù)、膠體技術(shù)（在生產(chǎn)中以薄膜和膠體作為反應(yīng)介質(zhì)）的應(yīng)用等等。因此本專業(yè)對考生的要求還是比較全面的，希望報考本專業(yè)的考生，特別是那些參加“3＋X”考試的考生有所準(zhǔn)備。本專業(yè)屬于理學(xué)范疇，但是卻不同于純理學(xué)，對動手能力有一定的要求。總體來說，本專業(yè)競爭并不是很激烈，比起工程學(xué)的熱門專業(yè)來說難度要小很多。在國內(nèi)各高校中，清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系在材料化學(xué)方面的實力很強(qiáng)，另外，北京科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等水平也很高。

本專業(yè)的畢業(yè)生出國難度不是很大，不過出國之后從事的也是基礎(chǔ)研究，比如測相圖（非常繁雜瑣碎），處于比熱門冷、比冷門熱的位置。在材料科學(xué)與工程各專業(yè)中，材料化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況還是比較不錯的，不過目前能去而專業(yè)比較對口的，主要還是國有大中型企業(yè)，特別是大型鋼鐵制造公司，有些“夕陽產(chǎn)業(yè)”的味道。考研的選擇也不少，除上面提到的高校外，很多工科比較齊全的學(xué)校都開設(shè)了相關(guān)專業(yè)，基本上都是在材料科學(xué)與工程系／學(xué)院下面。總體看來，本專業(yè)似乎不是一個非常吸引人的專業(yè)，但也有其自身的優(yōu)勢，希望慎重考慮。

三、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r

材料化學(xué)是材料學(xué)的一個分支，研究新型材料在制備，生產(chǎn)，應(yīng)用和廢棄過程中的化學(xué)性質(zhì)，研究的范圍涵蓋整個材料領(lǐng)域，研究包括無機(jī)和有機(jī)的各類應(yīng)用材料的化學(xué)性能。是根據(jù)材料的基本理論和方法對工業(yè)生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的問題進(jìn)行應(yīng)用基礎(chǔ)理論和方法的研究以及實驗開發(fā)研究的一門科學(xué)。相對其它學(xué)科來說，是一個既古老又年輕的學(xué)科。

在解放后，國家就很重視材料學(xué)科的建立。材料化學(xué)的研究是從化學(xué)工程，機(jī)械工程（其中研究金屬材料的專業(yè)）等專業(yè)中與材料的化學(xué)行為相關(guān)的研究方向當(dāng)中細(xì)分出來的，在五十年代的工業(yè)發(fā)展時期，很多院校都建立了材料學(xué)科，有些地區(qū)還專門成立了冶金學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院等。

材料化學(xué)作為一個學(xué)科專業(yè)提出來，和材料物理一樣，是在文革結(jié)束以后。從時間上講，它并不是在材料系在各高校設(shè)立以后才產(chǎn)生的，有些高校在化學(xué)工程系或者化學(xué)系專門設(shè)有材料化學(xué)方向。改革開放以來，隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對應(yīng)用性人才需求的增加，1987年在國家教委修訂的全國理科專業(yè)目錄中，在化學(xué)學(xué)科中增設(shè)了材料化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、食品化學(xué)等應(yīng)用性和邊緣交叉學(xué)科專業(yè)。在教學(xué)改革過程中，有80多所大學(xué)設(shè)有材料化學(xué)和化學(xué)類專業(yè)共16種，專業(yè)點120個，年招生量約5000人。

1978年，浙江大學(xué)首先成立了材料科學(xué)與工程系。是我國高校中成立最早，學(xué)科門類、培養(yǎng)層次最齊全的材料系之一。目前設(shè)有金屬材料及熱處理、無機(jī)非金屬材料、材料工程及自動化、材料科學(xué)等4個本科專業(yè)方向，金屬材料及熱處理、無機(jī)非金屬材料、半導(dǎo)體材料等3個博士點（其中半導(dǎo)體材料是國家重點學(xué)科）和5個碩士點，以及材料科學(xué)與工程博士后流動站。很多學(xué)校的材料化學(xué)專業(yè)經(jīng)歷了一系列的變遷。

清華大學(xué)的材料化學(xué)專業(yè)誕生于材料科學(xué)與工程系，1988年，由原屬工程物理系的材料科學(xué)專業(yè)、機(jī)械工程系的金屬材料專業(yè)及化學(xué)工程系的無機(jī)非金屬材料專業(yè)組建而成。含材料化學(xué)、金屬物理、無機(jī)非金屬材料、復(fù)合材料和電子材料等五個學(xué)科培養(yǎng)方向。

1990年7月，全國高等學(xué)校理科教育座談會上提出了把多數(shù)理科畢業(yè)生培養(yǎng)成應(yīng)用型理科人才的教育方針。1992年3月又頒布了材料化學(xué)專業(yè)的基本培養(yǎng)規(guī)格和教學(xué)基本要求，以有利于將多數(shù)理科化學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)成應(yīng)用性人才，這一重大改革對促進(jìn)材料化學(xué)教育的發(fā)展起到了巨大的推動作用。材料化學(xué)的研究生教育在改革開放以來也有很大的發(fā)展。1981年我國正式頒布了《中華人民共和國學(xué)位條例》。當(dāng)時化學(xué)學(xué)科中設(shè)置了包含材料化學(xué)在內(nèi)的9個碩士研究生專業(yè)。另外一些研究生專業(yè)，如海洋化學(xué)、生物化學(xué)、地質(zhì)化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、冶金物化、工業(yè)催化等也與材料化學(xué)有密切關(guān)系。

目前，材料化學(xué)學(xué)科在各大小理工類院校都有相關(guān)的系，比較著名的學(xué)校有清華大學(xué)的材料科學(xué)與工程系、天津大學(xué)的材料工程學(xué)院、北京科技大學(xué)的材料學(xué)院、其他如北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京理工大學(xué)等學(xué)校也都在材料、化學(xué)、化工等系設(shè)有材料化學(xué)專業(yè)。

國外材料科學(xué)的起步比較早，50年代，材料物理和材料化學(xué)作為新的研究領(lǐng)域首先在美國從相關(guān)的研究方向中產(chǎn)生，主要集中于金屬，陶瓷和高分子材料的結(jié)構(gòu)，性能研究。目前，復(fù)合材料是國外研究的熱點。一些學(xué)者認(rèn)為信息、能源、材料將成為21世紀(jì)三大支柱產(chǎn)業(yè)，材料產(chǎn)業(yè)將逐漸在國民生產(chǎn)當(dāng)中占據(jù)重要地位。

目前，材料化學(xué)涉及的領(lǐng)域極為廣泛，其品種繁多，形式各異。材料又是基礎(chǔ)科學(xué)和工程科學(xué)融合的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，原來各類相對獨立的材料，已經(jīng)相互滲透，相互結(jié)合，多學(xué)科的交叉是材料科學(xué)技術(shù)的重要特征。如建筑材料中混凝土外加劑的應(yīng)用，聚合物混凝土、薄膜材料在玻璃深加工上的應(yīng)用，有機(jī)高分子材料用于水泥砂漿的改性和對陶瓷工藝的改進(jìn)等等。

標(biāo)簽：前途化工專業(yè)