本專業培養較系統地掌握材料科學的基本理論與技術,具備材料物理相關的基本知識和基本技能,能在材料科學與工程及其相關的領域的機械、電子冶金、能源、電力、通訊、石油化工等行業部門從事新材料和功能材料的研究、設計、開發與制造、材料的性能測試及生產管理等工作,也可在高等院校和研究所從事教學與科研工作。 一、專業基本情況 1、培養目標 本專業培養較系統地掌握材料科學的基本理論與技術,具備材料物理相關的基本知識和基本技能,能在材料科學與工程及與其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的材料物理高級專門人才。 2、培養要求 本專業學生主要學習材料科學方面的基本理論、基本知識和基本技能,受到科學思維與科學實驗方面的基本訓練,具有運用物理學和材料物理的基礎理論、基本知識和實驗技能進行材料研究和技術開發的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力: ◆ 掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識; ◆ 掌握材料制備(或合成)、材料加工、材料結構與性能測定及材料應用等方面的基礎知識、基本原理和基本實驗技能; ◆ 了解相近專業的一般原理和知識; ◆ 熟悉國家關于材料科學與工程研究、科技開發及相關產業的政策,國內外知識產權等方面的法律法規; ◆ 了解材料物理的理論前沿、應用前景和最新發展動態,以及材料科學與工程產業的發展狀況; ◆ 掌握中外文資料查詢、文獻檢索以及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。 3、主干學科 材料科學、物理學。 4、主要課程 基礎物理、近代物理、固體物理、材料物理學等。 5、實踐教學 包括生產實習、畢業論文等,一般安排10—20周。 6、修業時間 4年。 7、學位情況 理學或工學學士。 8、相關專業 材料化學、物理學。 9、原專業名 材料物理、礦物巖石材料。 五、專業就業狀況及趨勢 材料物理專業的畢業生一般具有很強的物理、化學、數學理論水平,以及較高的獨立實驗能力和操作復雜儀器設備的能力,素質比較全面,所以,能夠在機械、冶金、電子、化工軍工、航空航天、儀表等部門從事材料的生產、研究和開發,或在科研單位和高等院校從事科研和教學工作,以及進一步培養成為高級材料科學研究人才。 從事材料專業的工程技術人員按工作性質可分為材料的研究、開發、生產和應用。這隨著材料事業的發展有所不同。在七八十年代,有些學校,例如天津城市建設學院,主要培養從事硅酸鹽材料生產的工程技術人員,充實到了有關工廠,對加強生產單位的技術力量,提高技術人員素質起到一定的作用。但是,隨著天津市和與外省市交換培養的學生所在地材料生產廠技術力量趨于飽和,這方面人才需求量有了變化,現在在建筑行業從事材料應用、檢測及材料管理工作的只占一半左右。 現代工業對材料的要求越來越高,相應地產生了更多的需求,例如鋼鐵大型企業、飛機制造業、汽車制造業等等,都需要精密的材料技術。本專業畢業生一般都能有1∶1.2以上的比例,根據各院校的情況具體而定。材料物理專業涉及的內容比較廣泛,所以適應性比較強,有就業“萬金油”的美譽。 材料物理專業乃至整個材料科學專業,畢業生可能面臨的問題是,由于很多高校建立材料專業的背景不同,兼之材料科學作為專業名稱提出來,又不是很長時間的事情,造成很多就業單位不了解這個專業的人才究竟是做什么的。所以畢業生在應聘的過程中應該首先澄清自己更細致的研究方向,比如,研究電子材料的材料物理專業學生,則可以考慮到與之相關的電子元器件行業,研究高分子材料的學生,則可以考慮到與有機分子化工有關的領域求職。 目前,隨著國外企業在中國投資的日益提高,各個三資企業對材料物理專業的需求也開始增多。例如,杜邦、motorola、寶潔等公司,每年都需要材料物理相關方向的人才到其研究發展中心進行新產品新工藝的開發。 隨著材料物理領域的研究成果逐漸得到應用,材料產業的逐漸形成,材料物理專業的畢業學生的就業范圍正在逐漸拓寬。21世紀,隨著環境污染的加劇,能源的枯竭,世界各國都正在致力于新材料,新能源的開發與利用。各種環境替代性材料正在被研制出來。新的替代材料,以其低廉的成本,良好的性能,正逐漸應用于各個行業,獲得了非?？陀^的效益。 雖然材料行業在當前形勢下還處于低谷,但是結合以往的就業趨勢,該專業就業前景美好,具有很大的發展潛力。選擇材料物理專業的學生,一定不要被暫時的局面所震懾。就像很多專家預測的那樣,材料產業將成為本世紀我國的支柱產業之一。這個行業前途無限

標簽：高分子干什么材料