這是樓主自己的問題？還是學校老師布置的問題？
為什么現在這個年代了，還會有這么空洞的問題？這么有誤導性的問難？

研究原子結構只有一個意義：就是為了能深入研究物質的的結構跟特性。

你的老師，難道還要那些虛偽的政治上的謊言：
為了什么祖國的建設？革命的事業？共產主義理想？解放全人類？、、、

在日常生活中沒有應用！也不該有應用！應用到日常生活是罪惡深重的行為！

如果日常生活中用到同位素，那就是我們活夠了！我們的末日快到了！

因為同位素都有放射性，日常生活用到同位素，我們就是在作孽！是自取滅亡！
不但不值得歌頌，而是要嚴厲譴責，槍斃首創者。

只有科學研究，不傷及人身安全，才可以運用同位素。

至于考古中用到的C14的carbon-dating法，那是測量C14的衰變率（decay），
這不是運用同位素到生活中，而是生活中偶爾的出現的跟同位素有關的事情
被拿來研究。

關鍵是：
不可以主動在生活中制造同位素運用的事例，即使是對生物，
也是我們殘忍無道！也是我們人性淪亡！也是我們自掘墳墓。

只能是被動研究，而不可以是主動添加同位素到日常生活中。

同位素示蹤，要看研究對象，若用于日常生活的任何研究，無論
標榜得怎樣冠冕堂皇，都是嚴重罪惡，都是滅絕人性，禽獸不如！

標簽：核素舉出原子結構